Нина Вячеславовна, спасибо за ваш немного лиричный доклад! Я не математик, но читать ваш доклад было интересно. Посоветую почитать ваш доклад нашему учителю математики, думаю, ей будет полезно! С уважением, Жукова Л. Е., МОУ СОШ п. Октябрьский
Уважаемая Нина Вячеславовна! В своем докладе вы пишите: "с помощью ИКТ дети создают графические объекты, базы данных, используя электронные таблицы". Хотелось бы подробнее узнать, какие именно объекты создают ваши ученики, по каким темам, разделам.
Рябова Нина Вячнславовна: Уважаемая Ольга Валентиновна! Вот некоторые примеры, где мои ученики создают графические объекты: в 10 классе-Построение графиков тригонометрических функций в электронных таблицах Excel; Углы между прямыми и плоскостями; Вычисление площади криволинейной трапеции; Ось симметрии фигуры, Симметрия вокруг нас (симметрия в природе, симметрия в архитектуре)и др.
Уважаемая Нина Вячеславовна! Я искренне рада за вас в том вопросе, что вы можете применять такие разнообразные формы работы на уроках. Видимо вы имеете оборудованный для этого кабинет. Удачи вам в дальнейшей работе.
Уважаемая Нина Вячеславовна! Восхищена Вашими способностями вести обучение таким сложным предметам как математика и английский язык одновременно.Как Вам это удается? Какие информационные технологии используете Вы на уроках английского языка? Благодарю Вас. Елена Романовна Яким
6 комментариев:
Нина Вячеславовна, спасибо за ваш немного лиричный доклад! Я не математик, но читать ваш доклад было интересно. Посоветую почитать ваш доклад нашему учителю математики, думаю, ей будет полезно!
С уважением, Жукова Л. Е., МОУ СОШ п. Октябрьский
Уважаемая Нина Вячеславовна! В своем докладе вы пишите: "с помощью ИКТ дети создают графические объекты, базы данных, используя электронные таблицы". Хотелось бы подробнее узнать, какие именно объекты создают ваши ученики, по каким темам, разделам.
Рябова Нина Вячнславовна:
Уважаемая Ольга Валентиновна!
Вот некоторые примеры, где мои ученики создают графические объекты: в 10 классе-Построение графиков тригонометрических функций в электронных таблицах Excel; Углы между прямыми и плоскостями; Вычисление площади криволинейной трапеции; Ось симметрии фигуры, Симметрия вокруг нас (симметрия в природе, симметрия в архитектуре)и др.
Уважаемая Нина Вячеславовна! Я искренне рада за вас в том вопросе, что вы можете применять такие разнообразные формы работы на уроках. Видимо вы имеете оборудованный для этого кабинет. Удачи вам в дальнейшей работе.
Уважаемая Нина Вячеславовна! Восхищена Вашими способностями вести обучение таким сложным предметам как математика и английский язык одновременно.Как Вам это удается? Какие информационные технологии используете Вы на уроках английского языка? Благодарю Вас. Елена Романовна Яким
Нина Вячеславовна!Спасибо за ответ.
Гусенок О. В.
Отправить комментарий